escueladetodos.es 22/07/2024 - 15:00:31 |
A pesar del escaso interés de Consejería en promover el derecho a elegir lengua en 4º de Infantil, entre un 16% y un 23% de las familias han elegido el castellano como lengua de enseñanza en Mallorca e Ibiza.
La consejería ha pretendido “esconder” estos resultados emitiendo una nota informativa un domingo de finales del mes de julio.
En una reciente reunión, Escuela de Todos ha trasladado a la inspección educativa que su función es hacer que los numerosos centros concertados que han ocultado en sus impresos de matrícula las dos casillas informen a los padres del derecho a elección de lengua y les permitan elegir.
Los centros no han de discriminar en septiembre a los alumnos por razón de la lengua elegida y deben garantizar que tanto los alumnos que han elegido catalán como los que han elegido castellano reciban el mismo número horas lectivas en la lengua elegida.
“No se debe permitir que los centros no informen a los padres de sus derechos, tampoco que la inspección educativa no vele por garantizar el ejercicio de los mismos. Que gran parte de los centros concertados hayan evitado incluir las dos famosas casillas en sus impresos de matrícula de cuarto de Infantil, para que los padres marquen la lengua en que quieren que sus hijos empiecen a aprender, es responsabilidad del consejero de educación y de inspección educativa. No informar supone pretender que la inmersión obligatoria siga vigente”. Así se lo ha hecho saber a inspección educativa, en reunión del 16 de julio, Olga Ballester, presidente de PLIS. Educación, por favor, entidad adherida a Escuela de Todos.
A pesar de la pasividad de la Consejería y de la virulencia de los sindicatos contra el derecho a elegir lengua reconocido por la Ley de Normalización y gracias a la campaña informativa que durante meses han llevado a cabo PLIS y SCB, entidades adheridas a Escuela de Todos, el 23,5% de las familias de Ibiza y Formentera han elegido el castellano como lengua de primera enseñanza, porcentaje que puede llegar al 30% si las 127 familias que no han hecho constar preferencia de lengua finalmente eligen. De la misma manera, en Mallorca, el 15,7% de las familias que han elegido castellano puede ascender al 20%.
La consejería de educación ha informado de los porcentajes de elección de lengua nada menos que un domingo en plenas vacaciones de julio, buscando que la noticia tenga la menor de las repercusiones posibles. PLIS y SCB, entidades adheridas a Escuela de Todos consideran que, teniendo en cuenta los obstáculos puestos por la administración, la nula promoción del derecho a elegir lengua, la insuficiente información dada por los centros, la muy deficiente regulación normativa y la agresiva oposición de sindicatos nacionalistas e independentistas, se ha conseguido abrir una grieta en el muro de la inmersión obligatoria.
Por último, Escuela de Todos reitera lo que en reunión del 10 de octubre de 2023 le comunicó al consejero de educación, que no se produzca ningún tipo de discriminación entre los alumnos que han elegido catalán o castellano como lengua de aprendizaje en primera enseñanza y que obliguen a los centros a aplicar al alza las horas fijadas por la orden del 13 de septiembre de 2004, que sigue vigente, que establece que la atención a los alumnos que elijan español ha de ser de un mínimo de 6 horas y de máximo de 16. Si no se entiende que se impartan en catalán solo 6 horas lectivas a los alumnos que hayan elegido primera enseñanza en catalán, tampoco se entiende que se haga lo mismo con los que la elijan en castellano.“La ley de normalización lingüística y el decreto de mínimos consagran el derecho a elegir lengua de primera enseñanza si ningún tipo de discriminación, por lo que una norma inferior, como es una orden, no debe servir a los centros para traicionar la ley. Escuela de Todos estará vigilante en septiembre para denunciar por discriminación a los centros que permitan que los alumnos que hayan elegido enseñanza en castellano reciban en castellano menos horas lectivas que los que hayan elegido enseñanza en catalán”.
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