¿Cómo es el sistema universitario en Baleares?

La Fundación CYD publica: “Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024”

La Fundación CYD, que promueve la contribución de la universidad al desarrollo económico y social, ha publicado el informe “Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024”, que ofrece la información más relevante contenida en el Informe CYD 2023 desglosada territorialmente, por comunidades autónomas y universidades dentro de cada región. La publicación se compone de un total de 18 informes individuales, uno por cada comunidad autónoma y un análisis global a nivel español.

DATOS DE BALEARES

Posicionamiento. El de Baleares es el segundo sistema universitario presencial más pequeño de España si se atiende a la distribución de los matriculados, egresados y titulaciones, con un peso relativo sobre el total de entre el 0,8% y el 1,1% (posición decimoquinta y peso relativo del 1,4% si se atiende al PDI). En cambio, por producto interior bruto y población, Baleares es la decimosegunda región de España, con un peso relativo en el entorno del 2,5-2,6% y registra el sexto mayor PIB per cápita, con 29.603 €/hab en 2022, un 5,1% por encima del dato español. Además, en el periodo 2010-2022 ha sido la tercera región con mayor incremento del PIB real, en promedio anual, del 1,1%, en un contexto caracterizado por crisis profundas como la de la deuda soberana y el coronavirus. También se caracteriza la región por presentar el mayor saldo migratorio interautonómico de la población de 20 a 34 años (13,5 por mil).

Perfil estudiantes. Baleares es la región con más participación de las mujeres entre los matriculados (59,3%) y titulados (62,9%). También es la región con menor porcentaje de matriculados en la edad típica universitaria (51,5%). Asimismo, es la cuarta comunidad con más proporción de estudiantes en el nivel de grado y la cuarta con menor porcentaje de alumnos de máster. Por ámbito tiene la tercera mayor proporción de matriculados en educación (19% vs 13% en España), así como en servicios (8% frente a 4%) y la segunda en ciencias (10% vs 7%). Sin embargo es la región con menor porcentaje de alumnos en el ámbito de ingeniería, industria y construcción (5,5% frente a 12%), de tal manera que es la quinta región con menos proporción de titulados en las áreas STEM. Baleares es la comunidad con menor porcentaje de estudiantes matriculados en grado que tienen su residencia habitual fuera de la región (3,8% frente al 18,3% promedio de las 17 comunidades autónomas españolas), segundo menor valor en máster (17,4% frente al 36,2%).

Desempeño académico. La región registra la sexta menor tasa de rendimiento en grado, porcentaje de créditos aprobados respecto a los matriculados, aunque ha sido la región donde menos ha caído esta tasa si se compara con los registros del primer curso de pandemia (2019-2020), un total de 3,3 puntos porcentuales frente a los siete de España. Asimismo registra la segunda menor tasa de idoneidad: el 31,9% se logra titular en grados de cuatro cursos en el tiempo teórico estipulado, nueve puntos por debajo del dato español, ocupando uno de los cinco últimos lugares en prácticamente todos los ámbitos de estudio (es excepción ingeniería, industria y construcción).

Titulaciones. La región registra el segundo menor aumento de titulaciones entre los cursos 2017-2018 y 2022-2023 (2% frente al 11,9% español). Respecto a la distribución de titulaciones por ramas de enseñanza, destaca por el tercer mayor porcentaje en ciencias sociales y jurídicas, así como en ciencias y en ciencias de la salud y, en cambio, la menor proporción de titulaciones en ingeniería y arquitectura (12%, la mitad de España).

Preinscripción al grado. La región fue en 2022-2023 la novena con mayor tasa de ocupación de las plazas ofertadas en el grado en su universidad pública presencial, dejando menos de nueve plazas de cada 100 sin cubrir con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción. Por ámbitos de estudio, registra una de las cinco mayores tasas de ocupación en salud, en sector primario y veterinaria y en ingeniería, industria y construcción pero la cuarta menor en artes y humanidades (66,5%).

PDI. Baleares fue la región donde más se incrementó el profesorado entre los cursos 2017-2018 y 2021-2022 (25%), segunda si se considera el PDI en equivalencia a tiempo completo (11%). Es la quinta comunidad autónoma con más porcentaje de PDI de nacionalidad extranjera, la segunda con más profesor a tiempo parcial, en proporción del total, y la de más porcentaje de PDI contratado temporal, así como sin título de doctor. También es la región con un profesorado con menor edad media, 48 años (menos del 14% tiene 60 y más años, valor también más reducido).

Financiación. Atendiendo a los presupuestos liquidados de las universidades públicas presenciales, se puede indicar que Baleares registra la quinta menor ratio entre las transferencias corrientes y de capital recibidas de la región y los alumnos y el valor más reducido tanto en el indicador de gastos de personal por empleado como en el de gastos corrientes por estudiante. Respecto a los precios públicos, destaca por haber registrado en los últimos cinco años el quinto mayor descenso del precio de la primera matrícula en máster habilitante para el ejercicio de una profesión regulada, lo que hace que en 2022-2023 tenga la sexta matrícula más barata en este tipo de estudios.

Inserción laboral. Se atiende a la situación en 2022 de los egresados en la región en 2017-2018 en grado que estaban, cuatro años después de egresar, dados de alta en la Seguridad Social por cuenta ajena. El mayor porcentaje de contratados indefinidos se da para los titulados en informática (96,8%), la mayor proporción trabajando a tiempo completo para los de ingeniería, industria y construcción (95,6%), el mayor porcentaje de trabajadores inscritos en el grupo de titulados universitarios, no sobrecualificados, en salud (87,3%) y los mayores ingresos brutos anuales, de nuevo, para los titulados en informática (36.704 € de base media de cotización anual).

En el contexto de las regiones españolas, destacan los valores alcanzados por los egresados en la región en educación: en los cuatros indicadores referidos más arriba obtiene uno de los cinco mayores valores; y, en segundo lugar, los de ciencias sociales, periodismo y documentación (entre los cinco primeros en tres de los cuatro indicadores). También es de destacar la segunda posición que ocupa Baleares en los ingresos anuales brutos de un egresado en informática e ingeniería, industria y construcción: solo los titulados en Madrid ganaban más.

A nivel de España y para los 10 ámbitos de estudio considerados, se observa una brecha salarial de género. Sin embargo, entre los titulados en grado en Baleares, las mujeres obtenían mayores ingresos que los hombres por un trabajo a tiempo completo en artes y humanidades y salud, mientras que se daba prácticamente la paridad en ciencias sociales, periodismo y documentación. Al contrario, las brechas eran superiores a la del conjunto de España en educación (-6,3% vs -1,9%), en negocios, administración y derecho (-15,5% frente a -9,4%) y en ciencias (-6,3% vs -2,3%).

I+D. Baleares es la región con menor gasto en I+D interna en el sector de la educación superior respecto al PIB así como la de menor gasto en I+D por investigador en dicho sector. En el periodo 2017-2022 ha sido la segunda región, solo superada por Madrid, con mayor incremento del número de investigadores, es la tercera región con más mujeres investigadoras, en porcentaje, y es la segunda donde un mayor porcentaje del total de investigadores en I+D se debe al sector de la educación superior.

Publicaciones. La región es la cuarta con más publicaciones científicas por PDI en equivalencia a tiempo completo y la segunda en porcentaje de documentos publicados en revistas del primer cuartil de su campo por nivel de impacto (Q1), aunque también es la quinta con menor proporción de documentos copublicados con empresas. En ingeniería, ciencias de la computación y física y astronomía está entre las tres con mayor porcentaje de publicaciones en Q1. En física y astronomía destaca además por registrar el mayor porcentaje de publicaciones de excelencia con liderazgo.

Estudiantes internacionales. Baleares es la cuarta región con menos proporción de estudiantes internacionales sobre el total de universitarios matriculados y la segunda con más porcentaje de mujeres entre su estudiantado internacional. Es la tercera región con más peso relativo de los estudiantes internacionales que provienen de la UE y está entre las tres con menor proporción de procedentes de Estados Unidos y Canadá, África y Asia.